POR RAMON ANTONIO MEDINA
Padres y maestros denuncian condiciones
"inhumanas" para el aprendizaje.
EL LIMÓN, Jimani. –Por séptimo día consecutivo, docentes,
padres y madres del Liceo Máximo Gómez del distrito municipal del Limón,
paralizan las docencias, en reclamo de mejores condiciones para impartir el pan
de la enseñanza.
La comunidad educativa, exige la adecuación, ampliación
de las infraestructuras y dotarlas de mobiliarios, ya que las mismas no dan a basto
y no están aptas por la alta población estudiantil, razón por la que califican
como "inhumana".
Denuncian, que, debido a la falta de
infraestructura y mobiliarios, los estudiantes reciben clases al aire libre,
bajo los árboles, en condiciones que dificultan el proceso aprendizaje.
"Es imposible que los estudiantes
aprendan en estas condiciones, estamos tratando a nuestros hijos como si fueran
animales", expresó el señor Alejandro Volques, padre de uno de los estudiantes.
Además, la situación afecta también a los
docentes, quienes no cuentan con el espacio ni los recursos adecuados para
impartir las clases de manera efectiva.
Por su lado, el presidente de la seccional
de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Remedio Antonio Pérez Medrano,
se unió a las protestas, denunciando que la situación en el Liceo Máximo Gómez
refleja una contradicción con los anuncios de las autoridades sobre el avance
en la educación y la "revolución educativa".
Pérez Medrano afirmó que las condiciones en
este centro educativo son un claro ejemplo de que las promesas del Ministerio
de Educación no se están materializando en las comunidades más necesitadas.
"Las autoridades hablan de revolución
educativa, pero en la práctica, nuestros estudiantes siguen recibiendo clases
bajo condiciones deplorables", declaró el dirigente sindical, quien
también destacó la falta de respuesta por parte del Distrito Educativo de
Jimaní a las solicitudes reiteradas de la comunidad.
Los padres y docentes han manifestado que
seguirán con la paralización hasta que se garantice una solución a los
problemas estructurales y de recursos en el centro educativo, que afectan
directamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La comunidad educativa exige que el
Gobierno y las autoridades locales actúen con urgencia para mejorar las
condiciones de las escuelas en la región, asegurando que los estudiantes puedan
recibir una educación digna y de calidad.
